國小教師以CREATER模式推動資訊素養創新課程之歷程

謝佩紋、林菁 Pei-Wen Hsieh, Lin Ching Chen

詳細資料

標題 國小教師以CREATER模式推動資訊素養創新課程之歷程
作者 謝佩紋、林菁 Pei-Wen Hsieh, Lin Ching Chen
學門領域
關鍵詞 Information Literacy; Innovation; CREATER; CREATER Model; Change Agent
摘要 頁次:70-89
期刊名稱 圖書館學與資訊科學
卷期 第 35 卷 第 1 期 2009年 04月
出版日期 2009-04-01 (YYYY-MM-DD)
語言 zh (English=en; 繁體中文=zh)
類型
URI http://jlis.glis.ntnu.edu.tw/ojs/index.php/jlis/article/view/521
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