Information-Seeking Behavior of Science Faculty under a Challenging Economic Environment

Jiannan Wang

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標題 Information-Seeking Behavior of Science Faculty under a Challenging Economic Environment
作者 Jiannan Wang
學門領域
關鍵詞 資訊尋求行為; 理學院教師; 高中圖書館; 館藏發展
摘要

了解大學教師的資訊尋求行為有助於學術圖書館員調整其館藏發展策略和取消訂閱步驟,以便於為其所在大學的學術社群提供更有效的圖書館服務。加州州立大學東灣分校於2008 年夏季強化了其正在進行的取消訂閱方案。其主要目的是因應加州財務預算危機而需減少電子期刊和資料庫的訂閱。為了衡量這一方案對理學院教師資訊尋求行為的影響,尤其是對他們在電子期刊和資料庫選擇上所產生的影響,我們於2009 年夏季進行了一次問卷調查,以評估這些方案實施一年來的作用。本文調查結果呈現了理學院教師在期刊和資料庫使用上的偏好,以及圖書館的這一方案對他們資訊尋求行為的影響。頁次:102-108

期刊名稱 圖書館學與資訊科學
卷期 第 36 卷 第 2 期 2010年 10月
出版日期 2010-10-01 (YYYY-MM-DD)
語言 en (English=en; 繁體中文=zh)
類型
URI http://jlis.glis.ntnu.edu.tw/ojs/index.php/jlis/article/view/545
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