The Relationship of Leadership Development and Learning OrganizationDimensions

Connie K. Haley, Yuhfen Diana Wu

摘要


本研究旨在探討美國圖書館界學習型組織,領導智能與員工發展之間的關系,以及它們與兩項人口變量(性別、種族)的相互作用。作者採用線性組合研究了學習型組織的七個範疇,並且使用多變量變異數分析方法來評估領導智能培訓組的差異(培訓時數多寡對比),在職培訓組的差異(培訓時數多寡對比),及種族的差異(白人或其他族裔對比)。除了討論未來研究方向的建議,作者並提供人力資源發展工作者和圖書館員一些啟示。研究最後提出作者的想法及本研究的侷限性。頁次:146-165

關鍵詞


領導智能; 學術圖書館; 員工發展; 在職培訓; 學習型組織範疇; 研究調查; 人力資源發展

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