第 44 卷 第 2 期 2018 年 10 月

編者的話

時間到了,換新手掌舵是很自然的事。很高興《圖書館學與資訊科學》半年刊選出新的主編,從 45 卷開始本刊將由圖書資訊學研究所曾元顯教授接任主編工作。本刊從民國 64 年(1975)由王振鵠教授創刊,至今已經歷了 45 年,將近半個世紀。一部期刊紀錄了時代的研究成果,從長遠的時間來看,可以記錄知識的演變。現任主編吳美美教授在其中擔任了二十餘年的編務,經歷期刊得獎的光榮,也擔負期刊評比的苦果。編輯工作得以閱讀作者辛勤耕耘的作品、審稿專家們的真知灼見,有甘苦有收穫。期刊夥伴們擔任學術志工,勤懇工作,十分感謝辛勞的編輯團隊,中間經歷邱銘心副教授、謝吉隆副教授、吳怡瑾教授等諸位中文編輯。也祝福新的主編和團隊更上層樓,開新局,交出更亮麗的成績。

本刊 44 卷 2 期共刊出四篇文稿,第一篇洪彩圓研究員撰寫〈A Study on theRelevance Criteria for Journalistic Images〉,研究收集實證數據及分析新聞圖像人員進行具體、一般與抽象概念圖像檢索任務時所運用之相關性判斷準則的差異,研究對於新聞圖像相關性判斷研究設計與圖像檢索系統設計深具啟發性;第二篇為黃信瑜同學與蔡幸蓁副教授撰寫〈手寫數字辨識模型之比較研究〉,研究基於支援向量機、類神經網路、主成分分析以及 OpenCV 建構手寫數字辨識模型,並根據模型訓練出的演算法分類器設計系統以實測實際手寫的數字影像,研究所提模型無論在正確率的提升與運算時間的降低都得到很好的結果,研究兼顧理論與實用性。第三篇是古敏君助理教授的研究〈文體、任務與文件評鑑標準之關聯研究:以全英語授課情境為例〉,研究以淡江大學全英語授課之課程為對象,調查教師使用的文體、評鑑文體所採取之標準並分析教師執行的教學任務與資訊使用任務與其採取的文件評鑑標準之間的關聯,目前少有相關研究以文體分析的觀點對全英語授課教師進行教學情境的資訊行為研究,研究彌補了此鴻溝,值得參考;第四篇為邱子恒教授的研究〈高中生資訊素養短期課程之課程規劃與學習成效:以國家圖書館暑期青年學者養成營為例〉,研究以國家圖書館暑期青年學者養成營為個案,研究者針對學員進行前測、後測與六個月追蹤等三次學習成果問卷調查,以量測該營隊教學目標的達成度並證明營隊課程學習成果的持續性,研究提供圖書館規劃舉辦青年學子資訊素養培訓課程相當多的參考訊息。

本刊過去謹遵創刊主編的叮嚀,希望維持各期能至少出齊七篇文稿的傳統,不過近年以來,期刊評鑑的方式和準則不斷調整,出齊某個篇數似乎已經不是門檻。本刊出版稿件以能反映當代的研究關切、提供作者分享研究成果和促進專業領域思考,應該是學術期刊作為知識承先啟後最重要的任務。

「圖書館學與資訊科學」編輯小組 謹識

二零一八年十月


目  次

實徵研究

A Study on the Relevance Criteria for Journalistic Images PDF
洪彩圓 Tsai-Youn Hung 4-24
手寫數字辨識模型之比較研究 PDF
黃信瑜 Hsin -Yu Huang , 蔡幸蓁 Hsine-Jen Tsai 25-43
文體、任務與文件評鑑標準之關聯研究:以全英語授課情境為例 PDF
古敏君 Min-Chun Ku 44-71
高中生資訊素養短期課程之課程規劃與學習成效:以國家圖書館暑期青年學者養成營為例 PDF
邱子恒 Tzu-heng Chiu 72-95


線上ISSN: 2224-1574
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