美國圖書資訊學網路教學調查研究

王梅玲 Mei-Ling Wang

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標題 美國圖書資訊學網路教學調查研究
作者 王梅玲 Mei-Ling Wang
學門領域
關鍵詞 遠距教學;網路教學;網路遠距教學;圖書資訊學教育;美國
摘要 本論文旨在研究美國圖書資訊學校網路教學,探討其意涵、原理、實施現況,以及在正規教育與繼續教育的應用,以供我國未來發展借鑑。研究方法採網站調查法,以美國圖書館學會認可的提供遠距教育的圖書資訊學校為對象,針對其遠距教育網站進行資料蒐集與內容分析。38校有26校提供網路教學,並有7校以網路教學授予碩士學位。本論文首先概介38個圖書資訊學研究所基本資料、遠距教育形式、以及網站內容與結構。其次,析述網路教學概況、簡史、提供學程/課程種類、網路教學方式、課程設計與主題、網路教學系統、教師、學生、行政與管理、與繼續教育的應用等。 頁次:38-57
期刊名稱 圖書館學與資訊科學
卷期 第 29 卷 第 1 期 2003年 04月
出版日期 2003-04-01 (YYYY-MM-DD)
語言 zh (English=en; 繁體中文=zh)
類型
URI https://jlis.glis.ntnu.edu.tw/ojs/index.php/jlis/article/view/412
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