Embedding Information Literacy into the Curriculum: A Cass Study of Existing Practice and Future Possibilities at a Hong Kong University

Carmel McNaught, Colin Storey, Shirley Leung

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標題 Embedding Information Literacy into the Curriculum: A Cass Study of Existing Practice and Future Possibilities at a Hong Kong University
作者 Carmel McNaught, Colin Storey, Shirley Leung
學門領域
關鍵詞
摘要 頁次:5-13
期刊名稱 圖書館學與資訊科學
卷期 第 30 卷 第 1 期 2004年 04月
出版日期 2004-04-01 (YYYY-MM-DD)
語言 en (English=en; 繁體中文=zh)
類型
URI https://jlis.glis.ntnu.edu.tw/ojs/index.php/jlis/article/view/425
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